喜报|我院入选国家技能人才培养（数控加工专业）工学一体化课程标准和课程设置项目开发团队

2022年11月16日，人力资源和社会保障部职业能力建设司下发《关于公布72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发院校团队和牵头负责省份名单的通知》和《关于公布72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发项目技术指导专家组成员名单的通知》，经过前期申报-答辩-评审，我院数控加工（加工中心操作工）专业被确立为国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案项目开发单位。

吉林省工业技师学院与北京市工业技师学院、江苏省盐城技师学院、大连国防高级技工学校、广东省机械技师学院、广西机电技师学院、贵州航空工业技师学院、江西现代技师学院、武进技师学院共同参与数控加工（加工中心操作工）专业工学一体化课程标准和课程设置方案项目开发。

为进一步推进工学一体化课程标准和课程设置方案建设，我院于11月23日召开工作启动会，副院长刘超、教务处副处长高楠、机械工程系主任赵树松及开发团队成员参加了本次会议。会议由教务处副处长高楠主持。

会上，教务处副处长高楠详细介绍开发工作背景并强调开发工作的重要性。72个专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案开发工作是实现人力资源和社会保障部“百千万”工程的重要举措，也是继学院工学一体化第一阶段试点专业建设的又一项重点工作，指出各开发团队应依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》，在技术指导专家的指导下，高质量开发工学一体化课程标准和课程设置方案，按照时间节点完成各阶段任务。

副院长刘超对项目开发进行指导，肯定了工学一体化课程标准和课程设置方案开发工作对于人才培养和内涵发展的重要意义。针对项目开发，提出四点建设意见：要做到不断加深学习，学习先进理念和技术规程，在已有课改经验基础上持续创新；要做到统一规划，采用看板管理推进工作进度；要做到扎实开展，保持课程改革一直在路上；要做到加强院校合作，虚心交流，固化成果，协同推进。

能够参与国家级工学一体化课程标准和课程设置项目开发，这是对我院数控加工（加工中心操作工）专业建设质量的肯定，彰显了我院坚持高质量发展，积极推进工学一体化教学模式改革，构建高技能人才培养模式所取得的又一办学成果，具有重要意义。